O projeto intitula-se Saberes Ribeirinhos e Sustentabilidade: Conhecimentos Tradicionais na Preservação Ambiental e, no momento, ainda está em análise. Trata-se de uma proposta interdisciplinar voltada para a melhoria da comunidade de ribeirinhos do igarapé Flexal, integrando conteúdos escolares com ações práticas de conscientização e preservação ambiental.

A fundamentação teórica e pedagógica do projeto articula diversos componentes curriculares trabalhados em sala de aula. Na disciplina de Matemática, abordam-se a interpretação de gráficos e tabelas sobre a produção de lixo e porcentagens de reciclagem, o estudo de medidas de comprimento, massa e capacidade, análises sobre o consumo de água e a economia de energia, além da resolução de problemas envolvendo a quantidade de resíduos, estatística e levantamento de dados ambientais. Em Língua Portuguesa, o foco está na leitura e interpretação de textos sobre preservação ambiental, produção textual, elaboração de campanhas de conscientização com cartazes e slogans, criação de poemas sobre a natureza, realização de pesquisas, produção de relatórios e prática da oralidade por meio de debates sobre problemas ambientais. Em Ensino Religioso, trabalham-se os valores de cuidado com a criação e com a vida, a responsabilidade humana diante da natureza, o respeito aos seres vivos, a solidariedade e as diferentes tradições em sua relação com a natureza e a ética ambiental.

O projeto também abrange Estudos Amazônicos, compreendendo temas como a Amazônia e sua biodiversidade, o papel dos povos tradicionais e dos saberes ribeirinhos na conservação, os rios e igarapés, além do combate ao desmatamento, queimadas, exploração madeireira, acúmulo de resíduos sólidos e mudanças climáticas para a preservação da floresta. Em Geografia, analisam-se as paisagens naturais e modificadas, o território e os recursos naturais, a água e as bacias hidrográficas, os problemas e impactos ambientais causados pela urbanização, o desmatamento, o uso e ocupação do solo, as mudanças climáticas, a sustentabilidade e a relação entre sociedade e natureza. Na disciplina de História, examina-se a relação entre sociedade e natureza ao longo do tempo, a exploração dos recursos naturais, a ocupação da Amazônia, a história dos povos ribeirinhos e as transformações ambientais provocadas pelas atividades humanas no ecossistema. Em Ciências (física, química e biologia), estudam-se o ecossistema, a cadeia alimentar, a biodiversidade, a água, o solo, o ar, a poluição, a reciclagem e a decomposição. Por fim, na área de Arte, estimula-se a criação artística por meio da confecção de arte com materiais recicláveis, maquetes e pinturas sobre a natureza.

O objetivo geral do projeto é promover a melhoria da população do igarapé Flexal e proporcionar o aumento do conhecimento de alunos e pais. Busca-se, fundamentalmente, reviver a cultura tradicional da comunidade ribeirinha, resgatando e valorizando suas práticas históricas, como a pesca e o uso consciente do consumo da água.

Comunidade Antônio Quaresma, Portel (PA)

O desenvolvimento do projeto ocorre de forma integrada, unindo os conteúdos teóricos ministrados em sala de aula nas disciplinas envolvidas a atividades práticas e de campo. A comunidade escolar mobiliza-se por meio da participação direta de alunos e pais, que ajudam ativamente na coleta de dados e no desenvolvimento das pesquisas de campo.

Paralelamente, realizam-se ações práticas de preservação na comunidade, como a coleta de lixo no entorno. O processo culmina na consolidação dos aprendizados por meio da construção colaborativa de maquetes, pinturas e produções artísticas, associando o estudo dos componentes curriculares à vivência comunitária.

Os resultados e impactos do projeto refletem-se em múltiplos domínios do conhecimento e do desenvolvimento comunitário. Em Língua Portuguesa, a iniciativa contribui para o domínio da leitura, da produção textual e da análise linguística a partir de diversos géneros textuais. No campo da Matemática, o projeto favorece a compreensão e a aplicação de conceitos e procedimentos na resolução de problemas envolvendo números, álgebra, geometria, grandezas, medidas, probabilidade e estatística, além de desenvolver a capacidade de argumentação e promover a valorização dos conhecimentos etnomatemáticos produzidos pelas próprias comunidades.

Na área científica, o projeto contribui para a construção e apropriação de conhecimentos científicos e tecnológicos, promovendo o letramento e a alfabetização científica por meio da interpretação do mundo e do reconhecimento de práticas de investigação, ao mesmo tempo em que valoriza os conhecimentos etnocientíficos locais. Além disso, o projeto estimula a fruição e a criação artística em diferentes modos de expressão como artes visuais, música, teatro e dança e contribui para a apropriação de conhecimentos sobre as práticas corporais inseridas na cultura, como jogos, brincadeiras, esportes e danças.